Emergency Management

炸弹威胁

1.邮件炸弹威胁:如果您收到通过邮件炸弹威胁,立即通知管理。

2.通过电话炸弹威胁:保持冷静。要有礼貌。仔细听;不要打断来电者。静静地吸引别人的注意,如果能听。获取尽可能多的信息成为可能。记录以下信息:

  • 通话的日期
  • 通话时间
  • 收到的电话号码呼叫
  • 跟人来电者

整个写作为主叫挂机,你已通知行政机关后,来电者尽可能的快的消息。注意不寻常的单词,短语,声音或口音。它逐字写,就像你能记住。

如果主叫方同意进一步交谈,问:

  • 什么时候会响呢?剩余时间?
  • 位于何处?
  • 如果在一个建筑中,哪个区?
  • 什么样的炸弹是什么?
  • 你怎么知道这么多关于炸弹?
  • 你为什么做这个?
  • 你是谁?
  • 你现在在哪里?

*如果建筑物被占用,告知炸弹爆炸,可能导致伤害或死亡的调用者。*

记录响应:
适用那些圈子:
试图确定:男女成年,少年,大概年龄:_________
声音:大声深高音调,刺耳的软,intoxicated-其他
演讲:快 - 慢 - 独特,流畅的鼻Lisp的另一口齿不清
语言:优良的公平臭贫,educated-其他
雅绅特:本地本地外国什么,而不是国家
怪癖:冷静理性相干刻意自以为是,愤怒,不合理
背景噪音:厂商务机 - 机 - 音乐 - 其他
通话的由来:(如果可能的话辨别):本地,长途展位细胞 - 国际

**通知大学的校长,他的交替。说话,而不是由总统或他的交替指示谁都别**

学生们

跟着教练的方向。

讲师

按照管理员的指示。

管理

  1. 继电器公安部门911炸弹威胁。
  2. 抵达时,建议的情况,包括什么所采取的行动已经被公安部门,然后按照他们的指示。
  3. 警察部门的指导下,政府将给予信息和指令的工作人员/学生是必要的。

警察署

将负责:
  1. 确定威胁是真实的,或者如果它是一个骗局。
  2. 决定采取何种必要行动。
  3. 给出关于如何做的指令。
  4. 它需要的地方,如果疏散,确定何时可以安全地重新进入大楼。

疏散

  1. 如果认为有必要,疏散可能是由手动激活所述火灾警报系统简单地指示,或者通过语音指令或方向。
  2. 可以通知通过电话或亚军教官的目的:
    • 警报的炸弹威胁形势的老师
    • 没有不必要的报警学生
    • 让教师/工作人员和特定的指令或有关情况
  3. 码字以“琥珀条件”表示有炸弹威胁,它被认为已收集到承担时间可用来进行快速可视化搜索的建设可能的炸弹,疏散故事发生的足够信息。不要碰任何东西!发现任何可疑活动 - 它是什么,它在哪里,然后将其报告给政府。
  4. 码字以“状态红色”表示炸弹威胁,已收到,没有信息可作为该地区所在或爆炸的时间,就必须马上撤离大楼。